Lớp học đảo ngược là như thế nào? Ưu & nhược điểm của Lớp học đảo ngược (Flipped Classroom)

Flipped Classroom – Lớp học đảo ngược là gì?

Phương pháp đảo ngược còn khá mới mẻ, nhiều người thắc mắc lớp học đảo ngược là như thế nào? Lớp học đảo ngược (tiếng Anh là Flipped Classroom) là một phương pháp giảng dạy đảo ngược mô hình dạy và học truyền thống. Cụ thể, học viên sẽ chủ động tham gia vào quá trình học, thường thông qua việc tự nghiên cứu, tự học và tự giải quyết vấn đề.

Thay vì giáo viên truyền đạt kiến thức trong lớp học và giao bài tập về nhà, thì mô hình Flipped Classroom – phương pháp dạy học lớp học đảo ngược sẽ giúp học viên tự nghiên cứu và tiếp thu kiến thức tại nhà, sau đó sử dụng lớp học để thảo luận, thực hành và áp dụng kiến thức đã học.

Có thể bạn quan tâm: Lớp học ảo là gì? Hướng dẫn cách ứng dụng lớp học ảo

So sánh phương pháp lớp học đảo ngược​ và phương pháp dạy học truyền thống

Để hình dung rõ hơn mô hình lớp học đảo ngược là gì cùng so sánh mô hình dạy học theo phương pháp đảo ngược với phương pháp dạy học truyền thống qua các tiêu chí cụ thể sau:

Ưu điểm của lớp học đảo ngược (Mô hình Flipped Classroom)

Phương pháp lớp học đảo ngược hiện đang được các chuyên gia về lĩnh vực đánh giá là một cách tổ chức lớp học hiệu quả và là xu hướng của nền giáo dục tương lai, vậy thì điểm nổi trội của phương pháp dạy học đảo ngược là gì, cùng tìm hiểu chi tiết sau đây nhé!

Học viên có được nhiều quyền kiểm soát

Lớp học Flipped Classroom lấy học sinh làm trung tâm, sẽ giúp các học sinh có thể tự mình phát triển năng lực vốn có, đồng thời kiểm soát được việc học của chính bản thân mình. Thông qua các bài tập ngắn giao về nhà, học sinh có thể tự do hoàn thành theo tiến độ mà mình muốn.

Theo đó, với phương pháp lớp học đảo ngược này, học sinh có thể tạm dừng hoặc thậm chí là tua ngược lại việc học của mình. Đồng thời tự mình đưa ra những câu hỏi mà bản thân muốn giải đáp và thảo luận với các bạn bè, giáo viên trong lớp.

Điều này sẽ giúp cho một số học sinh có thêm thời gian để hiểu những khái niệm nhất định mà việc học vẫn không bị chậm so với cả lớp, thậm chí còn nhận được sự hỗ trợ đến từ các bạn bà và giáo viên. Qua đó không chỉ giúp cải thiện thành tích mà còn giúp cải thiện hành vi của các học sinh trong lớp.

Flipped classroom khuyến khích việc tự học tập của học sinh

Kỹ thuật Flipped Classroom dành nhiều thời gian hơn cho các học sinh có thể tự mình làm chủ các kỹ năng thông qua thảo luận hợp tác và các dự án. Điều này nhằm khuyến khích các học sinh cùng nhau học và trải nghiệm dưới sự hướng dẫn của các giảng viên.

Nhờ việc làm chủ quá trình học của bản thân, học sinh sẽ tự mình làm chủ được các kiến thức thu về, từ đó tạo ra sự tự tin. Bên cạnh đó, các giáo viên cũng có thể xác định được vấn đề về cách vận dụng hay tư duy bài học của từng học sinh thông qua kỹ thuật đảo ngược này.

Dễ dàng tiếp cận nội dung

Nhờ vào việc thiết kế website học trực tuyến với các video bài giảng sẵn có, khi các học sinh có lý do phải nghỉ học (như bị ốm, đi chơi, tham gia các hoạt động thể thao hay những trường hợp khẩn cấp,…) thì vẫn có thể nhanh chóng bắt kịp tiến độ học tập. Bên cạnh đó, kỹ thuật dạy học lớp học đảo ngược cũng tạo điều kiện cho các giáo viên có thể linh động hơn trong việc điểm danh học sinh.

Tạo cơ hội cho phụ huynh theo dõi tình hình học tập

Khác hẳn với phương pháp giảng dạy truyền thống, lớp học đảo ngược ở tiểu học cũng như các cấp cao hơn cho phép các phụ huynh có thể xem các video bài giảng của con em mình bất cứ khi nào. Việc này sẽ tạo điều kiện cho các phụ huynh có thể dễ dàng giúp đỡ con em mình trong việc học tập. Đồng thời có được cái nhìn sâu hơn để đánh giá được chất lượng giảng dạy mà các học sinh nhận được.

Mô hình lớp học đảo ngược giúp nâng cao hiệu quả học tập

Nếu biết cách tận dụng, một lớp học Flip Classroom sẽ tạo điều kiện cho các em học sinh có nhiều thời gian hơn để tận hưởng tuổi thơ của chính mình, có nghĩa là được vui chơi và thực hành nhiều hơn.

Trước đây, hầu hết mọi người đều phải trải qua thời học sinh với vô số bài tập về nhà. Thực tế, một cuộc nghiên cứu đã chỉ ra được rằng các học sinh từ năm lớp 9 – 12 phải dành ra tới 38 giờ/tuần để làm các bài tập được giao về nhà.

Và nhờ có kỹ thuật đảo ngược này, các bài giảng online chỉ giải khoảng 10 phút. Nhờ đó, các học sinh sẽ có thêm nhiều thời gian để quan tâm tới các vấn đề khác như bạn bè, sở thích cá nhân hay gia đình của mình hơn.

Nhược điểm của mô hình dạy học đảo ngược

Mới lạ và nhiều lợi ích như vậy thì kỹ thuật dạy học đảo ngược có nhược điểm không, điểm hạn chế của phương pháp lớp học đảo ngược là gì? Hãy tìm hiểu chi tiết sau đây:

Sẽ khó khăn với những học sinh không thể tiếp cận công nghệ

Một trong những vấn đề khi áp dụng kỹ thuật dạy học lớp học lật ngược phổ biến nhất là nhu cầu sử dụng internet và máy tính của học sinh để xem các bài giảng trực tuyến. Điều này sẽ đặc biệt khó khăn với các em học sinh không có đủ điều kiện, gặp hạn chế về mặt tài nguyên để tiếp cận với phương pháp dạy học đảo ngược này.

Phụ thuộc khá nhiều vào sự chuẩn bị và niềm tin

Nhiều người quan ngại cho rằng, mô hình lớp học đảo ngược có thể vận hành hay không, quy trình tổ chức lớp học đảo ngược có diễn ra thuận lợi hay không sẽ phụ thuộc rất nhiều vào sự tham gia của các học sinh. Tuy nhiên, không thể đảm bảo được học sinh sẽ hợp tác hay miễn cưỡng với mô hình lớp học đảo chiều này.

Nỗ lực của giáo viên và sự chuẩn bị

Khi vận hành mô hình Flipped Classroom các giáo viên sẽ phải tăng thêm lượng công việc. Bởi mô hình lớp học đảo chiều yêu cầu khả năng tích hợp nhiều yếu tố một cách cẩn thận để lớp học có thể duy trình và phát triển tốt. Các nhiệm vụ như đóng gói, ghi âm và đăng tải bài giảng, lên giáo án lớp học đảo ngược,… đều là những công việc đòi hỏi nhiều kỹ năng và thời gian.

Đó là còn chưa kể tới việc giáo viên cần phải giới thiệu các hoạt động trong lớp học đảo chiều, quy trình tổ chức lớp học đảo ngược bằng cách nào để thúc đẩy được các học sinh tham gia và chuẩn bị trước tại nhà.

Ngay cả khi các giáo viên có thể vận dụng đầy đủ các yếu tố của một mô hình dạy học đảo ngược vào lớp học của mình thì họ vẫn phải bỏ ra nhiều thời gian và nỗ lực không ngừng nghỉ.

Đôi khi không đem lại hiệu quả để phục vụ cho nhu cầu “Học để thi”

Dù như thế nào, có bao nhiêu ưu điểm thì mọi người cũng cần biết rằng, lớp học lật ngược không “dạy để thi”. Phương pháp học đảo ngược này không giống như mô hình dạy học để cải thiện và nâng cao điểm số, nhưng là cách tổ chức lớp học hiệu quả và giúp các em phát triển toàn diện. Tuy nhiên, các học sinh và cả giáo viên vẫn cần dành nhiều thời gian chuẩn bị cho các kỳ kiểm tra, chính điều này sẽ làm gián đoạn quá trình học tập của lớp học Flipped classroom.

Thời gian ngồi trước màn hình nhiều hơn

Nhiều người tin rằng, nếu các giáo viên bắt đầu chuyển mô hình học tập dần sang mô hình Flipping classroom, các học sinh sẽ phải bỏ ra thời gian hàng giờ mỗi ngày để ngồi trước máy tính để xem các bài giảng. Và điều này được lập luận là sẽ gây ảnh hưởng không tốt đến quá trình học tập.

Tuy vẫn còn gặp phải nhiều vấn đề, song phương pháp học đảo ngược này vẫn được xem là phương pháp hiệu quả và trực quan. Không chỉ giúp cải thiện thành tích học tập mà còn thúc đẩy quá trình tự học của từng học sinh. Bằng những ưu điểm của mình, phương pháp giảng dạy lớp học lật ngược này vẫn tỏ ra sự hiệu quả và được ứng dụng rộng rãi.

Cấu trúc mô hình dạy học đảo ngược

Để nắm rõ quy trình tổ chức lớp học đảo ngược và triển khai được hiệu quả mô hình lớp học đảo ngược, trước tiên bạn cần nắm rõ cấu trúc ba giai đoạn cơ bản sau đây:

• Giai đoạn chuẩn bị trước lớp (Pre-class): Ở giai đoạn này, giáo viên sẽ chuẩn bị giáo án lớp học đảo ngược và đưa các tài liệu học tập (như video bài giảng, bài đọc, slide hay bài tập tự luyện) lên nền tảng trực tuyến. Học sinh sẽ tự xem trước, đọc tài liệu và làm các câu hỏi khởi động để nắm vững kiến thức nền tảng trước khi đến lớp.
• Giai đoạn hoạt động trong lớp (In-class): Khi vào lớp, vai trò của giáo viên sẽ chuyển từ người truyền đạt sang người hướng dẫn. Các hoạt động chính lúc này của Flipped Classroom​ là thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, thực hành, mô phỏng hay tranh biện. Mục tiêu là giúp học sinh vận dụng và đào sâu những gì đã học ở nhà. Giáo viên sẽ liên tục quan sát, sửa lỗi, đặt câu hỏi gợi mở và hỗ trợ cá nhân hóa cho từng nhóm hoặc từng học sinh khi cần.
• Giai đoạn củng cố và đánh giá sau lớp (Post-class): Sau buổi học đảo ngược, học sinh sẽ làm các bài tập mở rộng, thực hiện dự án cá nhân hoặc nhóm trên nền tảng. Giáo viên sẽ chấm bài, đưa ra phản hồi chi tiết và hướng dẫn bổ sung. Đồng thời, giáo viên cũng sẽ theo dõi tiến độ học tập của học sinh qua các bài quiz ngắn, khảo sát hoặc nhật ký học tập để điều chỉnh nội dung cho các buổi sau.

Công cụ giúp áp dụng hiệu quả mô hình lớp học đảo ngược

Nhằm giúp việc giảng dạy theo phương pháp Flipping classroom đạt hiệu quả cao nhất. Trên thị trường hiện nay có nhiều đơn vị cung cấp các phần mềm hỗ trợ phương pháp giáo dục trực tuyến E-learning, phục vụ hiệu quả cho việc vận dụng lớp học đảo ngược trong dạy học.

Một trong số đó phải kể đến là ứng dụng MONA LMS – đây là một trong những nền tảng giáo dục trực tuyến chất lượng nhất hiện nay, được hơn 180 đơn vị giáo dục sử dụng và đánh giá là công cụ hỗ trợ hiệu quả cho giáo viên trong việc xây dựng lớp học tương tác cao.

Với nhiều năm kinh nghiệm thực chiến cho nhiều dự án LMS (Learning Management System), MONA tự tin sản phẩm của mình giải quyết được những vấn đề còn tồn đọng trong nền giáo dục hiện nay.

Các tinh năng nổi bật giúp MONA LMS được đánh giá cao so với các phần mềm khác, đó là:

• Hệ thống tích hợp lưu trữ kho đề thi thử, giúp tiết kiệm thời gian và chi phí soạn đề.
• Hệ thống chấm điểm tự động, giúp giảm những gánh nặng cho giáo viên trong giảng dạy,
• Ứng dụng cho phép giáo viên giao bài tập cho học sinh.
• Hỗ trợ tạo lớp học online, kiểm tra trình độ và xếp lớp.
• Nền tảng tích hợp đa nền tảng: website, web-app, app mobile.

TRUY CẬP DÙNG THỬ PHẦN MỀM MONA LMS